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老年人参与社区教育影响因素的实证研究

来源:中国远程教育16-2 浏览次数:250 发布时间:2016年12月05日

王正东 琚向红

【摘要】老年人参与社区教育是唐山教育信息网思想的体现,同时也是提高老年人生活质量的一条重要途径。以杭州市老年人参与社区教育问卷调查数据为基础,对影响老年人参与社区教育的因素进行实证分析。研究结果显示,老年人参与社区教育受个体特征、家庭、学习环境和学习预期等因素影响,其中性别、年龄、帮带小孩、学习距离、收费标准、教学内容和有益健康等因素影响显著,文化程度、月收入、居住状况、师资和家庭和谐等因素影响不显著。应依据老年人的主客观需求,构建多方支持的老年教育平台,建立适合老年人的教学模式,促进社区老年教育的发展。

【关键词】老年人;社区教育;参与意愿;影响因素

点击下载:老年人参与社区教育影响因素的实证研究.pdf



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