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唐山市社区教育指导中心关于征集社区教育典型案例的通知

浏览次数:1527 发布时间:2014年10月15日

唐山市社区教育指导中心关于征集社区教育典型案例的通知

 

各县(市)区教育局、各社区教育分院:

      近年来,在我市开展社区教育实践中,涌现出许多优秀典型个案。随着我市社区教育工作不断推进、内涵不断提升、特色逐步彰显,社区教育在促进学习型城市建设中将会发挥越来越重要的作用。为更好地推广成功经验,大力宣传具有唐山特色的社区教育,经研究,决定开展社区教育案例征集活动。现就有关事项通知如下:

      一、认真研究案例,把握案例的内涵与作用

      案例是具有地域特色、具有重要价值和指导意义的典型性事件。在社区教育工作中,开发案例有助于自觉系统地反思教育实践行为,提升教育管理及互动交流的质量和水平;有助于发现并破解教育工作中的重点和难点问题,是深化社区教育内涵发展的有力抓手和有效途径。因此,我们要充分重视案例对于引领社区教育发展的作用,善于发现和注意收集案例及案例素材,勤于提炼和精心打造社区教育案例,着力提升社区教育的整体品质。

       二、案例征集范围

       主要征集在社区教育活动中已经取得明显成效或成功的典型案例:

      (一)反映本县(市、区)、本乡镇(街道)、本社区、本学习型组织在推进社区教育过程的典型事件(例如:社区教育的理念提升与体系构建;社区教育的载体、基础能力与资源平台建设;社区教育队伍建设;社区教育管理体制、运行机制和制度建设;社区教育的经费保障与支撑保障;社区教育课程与教材开发建设;社区教育的特色与创新等);

      (二)反映某一个社区教育项目(活动)的实施过程;

      (三)反映社区教育发展中的一个典型现象或特殊现象;

      (四)可能影响社区教育发展的正面或反面的社会现象。

       三、案例征集原则

     (一)真实性。必须是真实发生的事件,是事件的真实再现。案例中的事件、过程、所记录的材料均源于社会实践和工作实践,内容真实有效,评述公正客观。

    (二)典型性。必须是社会现实中具有普遍性和代表性的典型事件,要能揭示比较深刻的规律,蕴含一定的道理或哲理,具有一定的影响力。

    (三)适用性。具有一定的现实意义和可借鉴性,反映工作实践的特色,展示新热点和新成效,具有积极的示范作用。

      四、写作要求

    (一)案例应一事一例,主题要明确集中,实例要真实、具体,包括背景、经过、成效、反思等,具有一定的典型性。字数一般在2000-3000字左右。

    (二)文字简洁生动,紧扣主题,内容完整、条理清晰。叙事语言要直接、贴切、凝练,观点鲜明、新颖,议论和反思要有思想和理论的深度,能够给人以启迪。

    (三)案例作者可以是集体或个人,标题下一行居中写明作者的单位、姓名、联系电话。案例中出现姓名、单位、地址等内容时,要用真实名称,不能进行虚构。

    (四)特色案例可附照片、录像、活动记录等佐证材料。

      五、报送时间及形式

       2014年10月10日前,以各县(市)区为单位递交每份案例纸质稿一式两份至唐山社区教育学院,并发送电子稿至邮箱:ttssqjy@126.com(邮件题目注明:县区、“案例征集”字样、案例名称)  联系人:韩荔馨     联系电话:2059260  18931582560

      六、有关要求

      希望各单位充分认识案例征集活动的积极意义,高度重视,加强组织领导,认真研究部署,确保征集案例的数量和质量。

唐山社区教育学院将聘请专家对报送的案例进行认真评定,评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名,优秀奖和优秀组织奖若干给予表彰奖励。

       我们将把评选出的优秀案例集结成集,向全市推广。

                                                                                                                   唐山市社区教育指导中心

                                                                                                                        二0一四年六月



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