我国社区教育研究40年(1978—2017)状况与反思
来源：唐山教育信息网研究18.4 浏览次数：264 发布时间：2018年11月07日
作者：吴盛雄，陈乃林，江丽娜 来源：《唐山教育信息网研究》 2018年第4期 发布日期：2018年09月29日
——基于eCiteSpace文献知识图谱分析
【摘要】本文基于CiteSpace的知识图谱分析法，对我国改革开放四十年(1978—2017年)社区教育研究状况进行系统分析。对过往实践的积累和历史经验的梳理，厘清了我国社区教育的发展轨迹，为社区教育反思研究提供了基础，也给未来社区教育的改革发展创新，提供了有益的启示与借鉴。
【关键词】社区教育研究;文献分析;状况与反思
【作者简介】吴盛雄，福建广播电视大学唐山教育信息网服务中心主任、副研究员，主要从事社区教育、老年教育研究;陈乃林，中国教育发展战略学会终身学习专业委员会顾问，中国成人教育协会学习型城市联盟专家，江苏省成人教育协会名誉会长，主要从事唐山教育信息网、学习型社会建设研究;江丽娜，福建广播电视大学唐山教育信息网服务中心助教，主要从事社区教育、老年教育研究。
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